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爱学习初中理科OMO解决方案:以数据化教研成就本
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摘要:近年来,国家对基础学科及核心素养的重视有增无减。从考试变化看,多省改革方案明确推行“3+3”模式,而有选考科目限制的专业中,物理要求最多,化学次之。所以初中开始,就有
近年来,国家对基础学科及核心素养的重视有增无减。从考试变化看,多省改革方案明确推行“3+3”模式,而有选考科目限制的专业中,物理要求最多,化学次之。所以初中开始,就有必要打好理科基础。8月18日,爱学习教育集团召开“重塑数据化教研,成就本地化教学——2020爱学习初中理科品牌发布会”,向行业分享了爱学习对初中理科(初中数学、物理、化学)的行业现状洞察和发展趋势判断,同时全面解读爱学习理科的独家教研教学理念,并推出大数据教研,AI智能服务,个性化本地化定制为一体的教学体系。
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t以科技驱动,爱学习定制打造 “公共+本地”双题库引擎
强烈的培训需求背后对应的是巨大的市场缺口。从目前的市场调研数据看,初中理科市场占比仅为15%左右,学科市场尚未形成垄断,尚有巨大的蓝海份额等待挖掘。事实上,初中理科不仅市场缺口大,相较于其他学科,发展也较为缓慢。
\r\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\t\t\t\t\t\t\t\t初中理科的1.0时代:2000年以前,老师大多来自公立校,很难标准化也无课后服务,学习效果差异明显;
初中理科2.0时代:2000年—2015年,教培行业发展迅速,标准化的产品、教师、服务,使得初中理科的学习效果落实有了很大提升。目前,市面上大多数初中理科机构也停留在此阶段;
初中理科3.0时代:2015年后,依托人工智能和大数据技术的发展,爱学习持续推进产品变革,最终创新研发出以科技驱动的“强效果、真落实”的教学体系。
爱学习初中理科教学体系以科技驱动,将经验丰富的清北教师团队的教研能力和业内独创的搭梯子教学方法,深度融合大数据技术,形成标准版教材。再通过智能服务,实现了机构的教研定制和内容定制,为机构提供了有个性化和本地化特色的教研教学解决方案。
发布会上,爱学习学科中心总监王凯指出,运用大数据技术,爱学习已经对全国14大中考省统考考区、85+地方中考考区近6年的真题进行拆分,并对3大学科的考点、重难点深入分析,同一教材版本根据各省市模块知识点考点、重难点进一步拆分,最终构建出拥有1127个基础知识点、3624个知识点考法和989个难点的大数据学情考情库。在此基础上,结合爱学习千名教师团的一线实战经验,对知识点聚类和课程标准研究,最终输出标准版教材。
经过十年教学沉淀,爱学习初中理科选出130万道习题,建立了爱学习公共题库,机构可以免费使用。机构则可以通过内容定制服务,在爱学习平台上建立本地题库,自由录入,随时调用,持续积累本校教研资源。通过打造“公共题库和本地双题库”引擎,爱学习帮助机构充分发挥本地化优势。除内容定制,爱学习定制还支持教研系统定制、教材封面定制,解决机构的个性化、本地化需求,赋能机构打造本地化团队,实现自有品牌传播。
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文章来源:《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/zonghexinwen/2020/0904/438.html
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