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中等教育论文_基于OECD学习框架2030的我国初中
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摘要：文章摘要:为了解我国初中语文课程内容与OECD学习框架2030所建议的知识、技能、态度和价值观要求的匹配程度，通过对CCM语文内容主题框架与我国初中语文课程内容的比较分析发现：我
文章摘要:为了解我国初中语文课程内容与OECD学习框架2030所建议的知识、技能、态度和价值观要求的匹配程度，通过对CCM语文内容主题框架与我国初中语文课程内容的比较分析发现：我国初中语文课程内容匹配程度较高，更加注重实践性学习，但存在着课程标准内容对学生复合能力和变革能力强调不够，表述过于概括和可操作性不强等问题。在未来义务教育课程标准修订中，我国应在课程内容组织上以学习领域为中心，加强课程内容整合，在课程内容的选择上加强对学生复合能力和变革能力的培养，在课程内容的表述上加强内容表述的指导性和课程目标的可操作性。
文章关键词:
论文分类号:G633.3
文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/1207/1616.html