- · 《中学理科园地》收稿方[05/28]
- · 《中学理科园地》投稿方[05/28]
- · 《中学理科园地》征稿要[05/28]
- · 《中学理科园地》刊物宗[05/28]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
提升初中地理教学质量的实践与探索
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、构建和谐师生关系，激发学生学习地理的兴趣 二、采用多种教学方法，让地理课堂异彩纷呈 1. 在地理课堂上渗透爱国主义教育 2. 借助多媒体，创建地理教学信息系统和音
文章目录
一、构建和谐师生关系，激发学生学习地理的兴趣
二、采用多种教学方法，让地理课堂异彩纷呈
1. 在地理课堂上渗透爱国主义教育
2. 借助多媒体，创建地理教学信息系统和音乐库
3. 利用学生的认知特点，开展阅读课堂，提高教学效率
三、引导学生学习地图知识和用图技能
文章摘要:<正>地理是一门比较抽象的学科,在初中阶段的地理教学中,教学的目的是提高学生的人文修养。新课程改革的重点在于改变学生的学习方法,引导学生自主合作、主动探究、发展思维。所以,我们要紧跟新时代课程改革的步伐,彻底摒弃过去教学中只是单纯地进行地理知识灌输的单一教学方法,引导学生对地理知识系统理解,促进学生主动构建知识,培育学生的地理思维能力。现结合具体的教学实践,对初中地理教学中如何提高课堂教学质量和培育学生地理思维提出如下见解。
文章关键词:
论文DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.12.017
论文分类号:G633.55
文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/1130/1607.html