寻真明道：改革步入深水区初中数学教学的五条 - 中学理科园地杂志社投稿

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寻真明道：改革步入深水区初中数学教学的五条

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文章目录

一、知识教学，过了还是不及

二、基础知识，低浅还是深刻

三、“教什么”与“怎样教”哪一个更重要

四、“教教材”还是“用教材教”

五、专业发展，内生还是外铄

文章摘要:面对当下数学教学现状,从知识教学的程度、基础知识的认识、教什么怎样教的地位、教教材还是用教材教的比对、专业发展的内生还是外铄等五个视角进行思辨,以探寻出对它们的合理定位,提高思想认识和理论素养,促进教师专业发展,谋求更加适切的教育教学行为,为推动课程改革尽绵薄之力。

文章关键词:

论文作者:邢成云

论文分类号:G633.6

文章来源：《中学理科园地》网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/1104/1568.html