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中等教育论文_如何在初中音乐中通过微课辅助声
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摘要：文章目录 一、微课概念及其对教学起到的作用论述 二、初中音乐中声乐艺术教学漏洞分析 三、如何在初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学 (一)画面引入，延伸背景知识 (二)图文结合
文章目录
一、微课概念及其对教学起到的作用论述
二、初中音乐中声乐艺术教学漏洞分析
三、如何在初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学
(一)画面引入，延伸背景知识
(二)图文结合，展现音乐难点
(三)情感引导，合理表达音乐
(四)自主训练，提升学习效果
四、结束语
文章摘要:随着我国进入信息化时代,教师在教学过程中有了更多可以利用的新颖教学资源,比如在现代化教学背景下,微课这一数字资源对当前的教学起到了明显的促进作用。在教学过程中,教师利用微课视频清晰地呈现某些教学要点,营造出一种更为轻松的课堂教学氛围。在传统的初中音乐教学阶段,大多数教师习惯了向学生们呈现不同的乐理知识,然后要求学生们进行套路化学习,在这种情况下,学生在课堂上不具有较强的学习欲望。因此,在当前的初中音乐教学过程中,教师可以利用微课来辅助声乐艺术教学,保证教学的高效开展。由此,本文就着重探讨如何在初中音乐中通过微课辅助声乐艺术教学。
文章关键词:
论文分类号:G633.951
文章来源：《中学理科园地》 网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/0929/1523.html