医学教育与医学边缘学科论文_医药类高职院校化 - 中学理科园地杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

医学教育与医学边缘学科论文_医药类高职院校化

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 化学教学现状

1.1 学生化学基础较弱

1.2 没有体现“以学生为本”的教学理念

1.3 教学模式不够多元化

2 重视初中化学与高职化学之间的衔接

2.1 增加内容的过渡

2.2 加强方法衔接

3 理论联系实际，调动学生学习积极性

3.1 借助社会生活案例，创设学习情境

3.2 举办班级知识竞赛，增强学习互动

3.3 适当引入思政元素，提高学生思想认识

4 充分利用实验教学平台

5 优化教学评价

6 结束语

文章摘要:化学课程是医药类高职院校学生必修的专业基础课程,因此化学课程的教学效果直接影响学生的专业能力。针对医药类高职院校化学教学实际状况,分析了高职院校化学教学中存在的问题,从初中到高职阶段的衔接过渡、学生学习积极性的调动、教学手段和评价的优化策略多个方面进行阐述,以提升医药类高职院校化学教学效果。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G712

文章来源：《中学理科园地》网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/0927/1518.html