初中美术教学中学生创新能力的培养策略分析 - 中学理科园地杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

初中美术教学中学生创新能力的培养策略分析

作者:

关键词:

摘要：

在过去很长一段时间内,基于我国经济科技高速发展的需要,我国的人才培养方式主要是应试教育。这样的人才培养方式,最注重的就是学生的专业能力,所以学校教育也常常把重点放在文化课的教学上。随着时代的不断发展,我国的人才需求和教育环境也发生了相应的变化,需要更多的创新型人才来支撑我国现阶段的发展。在进行美术学习时,学生有更多想象的空间,能够充分发挥自身的创新能力,把这些新的想法通过美术作品呈现出来,可是很多初中阶段的学生在学习美术的过程中,还是在机械模仿,很少有自己的创新想法。因此,现在很多学校对于美术教育的态度都发生了转变,各个学校都开始探索美术教学当中提升学生创新能力的可行路径。文章立足于现阶段我国美术教学现状,分析总结现阶段我国美术教学在学生创新能力培养方面的缺陷和优点,针对现阶段所存在的缺陷,展开一系列探索,寻找提升学生美术创新能力的可行策略。

文章来源：《中学理科园地》网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2021/0430/1146.html