浅谈“互动探究课堂”在道德与法治单元复习课 - 中学理科园地杂志社投稿

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浅谈“互动探究课堂”在道德与法治单元复习课

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道德与法治是小学到初中阶段的一门重要的教育课程,在初等基础教育阶段中占据着重要地位。在素质教育大背景下,现代教育更加注重创建平等、民主、和谐的师生关系。道德与法治是德育教育的主阵地,实施教学互动,可有效构建和谐课堂,促进教学相长,还能促使德育教育和法治教育更加生动、形象,并且培养学生思想政治学科核心素养。复习课是一种重要课型,是对已学知识的巩固,发展学习者的知识和技能,最终提高学生的知识整合能力,提升学生的学习能力,因此在道德与法治课程中开展复习课至关重要。基于此,文章应用"互动探究课堂"教学模式,以初三上册部编人教版《道德与法治》第二单元"富强与创新"复习为例,针对如何优化复习课进行全面的研究,为初中道德与法治课教师提供借鉴。

文章来源：《中学理科园地》网址: http://www.zxlkyd.cn/qikandaodu/2020/0825/423.html